还有一点听播客听到的，师生年上除了地位差带来的背德感外，权力差的交错也是很吸引人的，尤其是反过来学生对老师的支配与掌控。师生恋中，学生难道无知无觉，全然不知老师在这段关系中拥有巨大的权力吗？必然不是。可是，在别人面前仪表堂堂的老师，却渴望着我的爱，我能动摇他，见到他私下里不为人知的一面，这种权力感难道不让人着迷吗？我认为年上师生的一个必然情节应该是未成年的性行为。和学生暧昧是一回事，真的向未成年的学生下手又是另一回事。老师既然真的爱我，就证明给我看吧。我通过性控制了老师，让老师破戒了，虽然以自己身体为代价，但我支配了老师。
继续师生，以成年人的角度当然会说以身体为代价，但是在未成年的目光中，身体和性都不是代价，而是打破规则的武器。为什么未成年的性是不道德的？难道成年前一天和成年后的性会有什么区别？为什么要用这条规则来束缚我？正因被禁止，未成年的性才越发必要。
既然禁忌感是成人的社会赋予的，那么就用它来打破成年人。
@foxrhapsody ひなこ的 老师什么的最讨厌了「先生なんて嫌いです」老师x学生，欢喜冤家 
@foxrhapsody 《不疯魔不成活》 
@foxrhapsody 我懂，我懂，谁来给点儿……
@foxrhapsody 我懂我懂！！有粮吗
@shu 当然是没有的了哭……但我偷偷吃过一嘴同级生里的师生（）
年下固然好，一腔热情横冲直撞的爱意什么，但是师生这种有地位差的年上反而别有风味啊！老师作为需要负责任的一方担任攻方，哪怕你情我愿也带有隐约的悖德感，而且也给这段关系带来一点不稳定性，一方面受到良心的苛责，另一方面却又无法自控。学生那边也会想老师给的到底是真心还是假意？自己到底是独一无二的，还是被教师这一身份迷住的众多人之一？还有师生之间短暂的交集，毕业后就再无关系……如果能写好的话真的很好味，谁懂……